Sociedad Un proyecto para que la Lengua de Señas llegue a todas las escuelas de Santa Fe Incorporar la lengua de señas como materia obligatoria en educación primaria de la provincia es el objetivo de una propuesta presentada ante el Ministerio de Educación por el licenciado Juan Pablo Fabrissín. "Por supuesto que no será sencillo concretar esta idea, pero en algún momento hay que comenzar", expresó a AIRE.
Sociedad Educación y discapacidad: la historia de Valentina y el desafío de empezar primer grado Comenzar la escuela primaria supone un desafío tanto para los chicos como para sus familias. Este reto se vuelve aún más complejo cuando se trata de un niño con discapacidad. Valentina Giobergia y su familia comparten en esta nota la experiencia de iniciar primer grado con miedos e incertidumbre, pero también con la esperanza de encontrar el mejor lugar para aprender y crecer.
Educación Arrancan las clases: qué hay que saber sobre discapacidad y el derecho a la educación Valeria Monópoli, abogada especialista en derechos humanos y discapacidad explica las herramientas legales que pueden garantizar el paso por las aulas sin discriminación ni etiquetas.
Sociedad El modelo social de la discapacidad es fundamental para entender la inclusión educativa Surgió en los años 70 de la mano del movimiento por los derechos de las personas con discapacidad. Esta nueva mirada implica transformaciones en todas las áreas de la sociedad, incluida la educación.
Educación Acompañantes terapéuticos: ¿qué rol cumplen y por qué son tan importantes en el aula? Son actores fundamentales en la inclusión de los niños y adolescentes con discapacidad y trastornos del desarrollo, tanto en la escuela como en otros ámbitos de su vida. Sin embargo, como profesionales, reclaman que su actividad sea reglamentada y puedan ser reconocidos como agentes de la salud por las obras sociales.
Santa Fe Emprender sin etiquetas: una santafesina crea juegos y juguetes inclusivos María Soledad Jordán es terapista ocupacional y hace 5 años creó una marca de productos que favorecen la autonomía de las personas a través de la recreación.
Santa Fe La aventura de trabajar la inclusión en una escuela rural Durante 23 años Marisa López dirigió la Escuela N°1301 "Juan de San Martín", también conocida como Campo Jullier, ubicada en zona rural, a pocos kilómetros del centro de Santo Tomé. Con limitaciones propias de la ruralidad, pero con empuje y dedicación, se formó para trabajar con niños con discapacidad y otros trastornos del desarrollo que llegaban a la institución.
Sociedad Perro o gato: ¿cuál es la mascota ideal para acompañar a una persona con discapacidad? Si bien no hay dudas sobre los beneficios de elegir a un animal de cuatro patas como amigo, sí persiste el interrogante respecto a la conveniencia de optar por uno sobre el otro. AIRE consultó a especialistas santafesinas para conocer su mirada.
Colonias de vacaciones y discapacidad: puertas abiertas a la inclusión El verano es una gran oportunidad para que los niños con discapacidad y dificultades en el desarrollo puedan disfrutar de nadar, jugar y compartir con sus pares. Para que puedan lograrlo, en muchos casos, es fundamental el rol del acompañante terapéutico.
Sociedad Las políticas de educación actuales no dan respuesta a los niños con autismo Según la organización Antena Santa Fe, las políticas públicas educativas que proponen un abordaje de tipo "all inclusive" no aseguran a las infancias con autismo y sus familias las condiciones necesarias para un aprendizaje de calidad.
