Educación inclusiva - Página 1

En el marco del Día Mundial de la Concientización sobre el Autismo, Roxana Oscanoa, licenciada en filosofía, mamá de Gael y Guillermina, y miembro activa de la Asociación Autismo Santa Fe, compartió su experiencia personal y su lucha incansable por mejorar la calidad de vida de las personas con autismo.

La Terapia Basada en Lego es un programa que potencia la confianza, el control y la conexión de los más chicos. Te contamos de qué se trata esta propuesta basada en investigaciones científicas que se replica en todo el mundo para abordar la integración social en la infancia y la adolescencia.

Más del 60% de los profesores de nivel primario de la provincia piden mayor preparación en educación inclusiva y discapacidad, según los resultados de las pruebas Aprender 2023. Profundizar en la formación profesional y el acompañamiento de profesionales especializados pueden ser las claves para responder a esta demanda.

María Fernanda Caglieri y María Fernanda De Arcángelo participaron del Foro Internacional de Profesionales por la Inclusión Educativa que se realizó en San Pablo.

Una profesora de letras y un profesor de educación especial comparten un proyecto en el que trabajan juntos para enseñar literatura en el nivel secundario en el marco de un proceso de inclusión. Prácticas reales, recursos didácticos y experiencias positivas que invitan a pensar que una educación para todos es posible.

La subsecretaria de Inclusión Educativa, Betina Florito, dialogó con AIRE y explicó el trabajo que lleva adelante el área para fortalecer la inclusión de los niños con discapacidad en las escuelas de nivel, con el foco puesto en la formación docente.

Familiares de personas con Trastorno del Espectro Autista trabajan de forma organizada desde hace más de una década para visibilizar y concientizar a la sociedad sobre el autismo. En este marco, ofrecen su mirada sobre los avances y desafíos pendientes en el ámbito educativo.

El abogado especialista en derecho en discapacidad Claudio González Viescas asegura que la ola que representa la discapacidad es imposible de contener. Principios fundamentales, conflictos innecesarios y la importancia de encontrar las herramientas correctas para lograr la integración en educación.

El especialista en discapacidad resume las tensiones que se ponen en juego entre los viejos y los nuevos paradigmas que abordan la problemática en el ámbito educativo. Asegura que la inclusión es movimiento y que el compromiso docente es clave para identificar barreras y garantizar el derecho a la educación de todos los alumnos.

El Instituto Superior de Profesorado N° 8 "Almirante Guillermo Brown" forma profesores de educación especial desde hace 40 años. En este largo recorrido la mirada sobre la discapacidad se transformó y, a la vez, cambió la perspectiva y el rol de los docentes que la abordan.