Laura Tarabella, rectora de la UNL: "La universidad debe adaptarse a nuevas formas de enseñar y aprender"
En diálogo con AIRE, la primera rectora de la UNL repasó su trayectoria y planteó los desafíos académicos y sociales que enfrenta hoy la universidad pública.
Laura Tarabella, flamante rectora de la Universidad Nacional del Litoral.
La flamante rectora de laUniversidad Nacional del Litoral (UNL), Laura Tarabella, habló por primera vez tras asumir el cargo y repasó su trayectoria, los desafíos institucionales y el contexto que atraviesa el sistema universitario argentino. En diálogo con el programa Santa Siesta de AIRE, la docente e investigadora destacó el valor de la universidad pública, reconoció el esfuerzo de miles de estudiantes del interior para acceder a la educación superior y adelantó los ejes de su gestión.
De San Vicente a la conducción de la UNL
Tarabella relató que llegó a Santa Fe desde la localidad santafesina de San Vicente a comienzos de los años noventa para estudiar el profesorado en Geografía. Según explicó, fue una decisión marcada por el interés por las ciencias sociales y por la vocación docente.
Durante la entrevista recordó las condiciones en las que cursaban en aquel momento y el esfuerzo que implicaba para muchos estudiantes del interior sostener la vida universitaria.
“La universidad siempre implicó un enorme esfuerzo familiar para quienes venimos desde otras localidades. Muchos estudiantes llegan con una mochila cargada de expectativas propias y también de toda una familia que apuesta a que puedan estudiar”, señaló.
La actual rectora contó que mientras cursaba comenzó a involucrarse en distintas actividades universitarias: fue ayudante alumna, participó en el centro de estudiantes y luego inició su carrera docente mediante concursos.
Ese recorrido se amplió con responsabilidades de gestión académica dentro de la universidad. Primero ocupó cargos vinculados a la enseñanza de grado, luego se desempeñó como secretaria académica de la UNL y más tarde fue decana de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales durante dos períodos.
“Uno va recorriendo distintas instancias y aparecen nuevas responsabilidades. En ese camino también surge la posibilidad de asumir el rectorado”, explicó.
El avance de las mujeres en la conducción universitaria
Durante la entrevista, Tarabella se refirió al lugar de las mujeres en los espacios de conducción universitaria. Señaló que en los últimos años se registraron avances, aunque aún persisten desigualdades en los ámbitos de toma de decisiones.
“Se ha avanzado mucho, pero todavía la vara suele medirse de manera diferente. A las mujeres muchas veces se nos exige más”, afirmó.
"A las mujeres muchas veces se nos exige más”, afirmó Laura Tarabella.
Maiquel Torcatt / Aire Digital
También sostuvo que en la UNL la participación femenina en cargos de conducción se fue ampliando con el tiempo. Recordó que cuando asumió su primer período como decana había tres mujeres al frente de facultades y que luego ese número se duplicó.
Actualmente, además de la rectora, la universidad cuenta con una vicerrectora mujer -Liliana Dillon-.
Transformaciones en la enseñanza universitaria
Uno de los principales desafíos que mencionó Tarabella está vinculado con los cambios en las formas de enseñar y aprender en la universidad. La rectora señaló que las instituciones universitarias deberán adaptarse a nuevas dinámicas académicas, entre ellas la implementación del Sistema Argentino de Créditos Académicos Universitarios, un esquema que reorganiza los planes de estudio teniendo en cuenta no solo la carga docente sino también el trabajo autónomo de los estudiantes.
“Es un cambio de paradigma en la forma de pensar los planes de estudio”, explicó.
Laura Tarabella es la primera rectora mujer en 106 años de historia de la Universidad Nacional del Litoral.
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En ese sentido, señaló que la universidad deberá discutir cómo adaptar sus carreras a ese sistema y cómo incorporar nuevas modalidades de formación, como certificaciones intermedias o trayectos formativos más cortos.
Entre las herramientas que mencionó aparecen también las microcredenciales y las diplomaturas, que permiten acreditar conocimientos específicos y ampliar las oportunidades de formación continua. “La formación no se agota cuando uno termina una carrera universitaria”, indicó.
Investigación, territorio y vinculación
Otro de los ejes que planteó para su gestión es fortalecer la investigación y la vinculación tecnológica, áreas en las que la UNL tiene una trayectoria consolidada. Tarabella sostuvo que el desafío será potenciar los proyectos interdisciplinarios para abordar problemas cada vez más complejos.
“La investigación requiere cada vez más miradas integradas entre distintas disciplinas”, explicó. Además, remarcó la importancia del carácter regional de la universidad. Recordó que la UNL nació con una impronta territorial que sigue presente en su estructura académica y en su red de centros universitarios.
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A las 11:51 del viernes 6 de marzo, Laura Tarabella firmó su toma de posesión como nueva rectora de la UNL y primera mujer en ocupar el cargo tras más de cien años de historia universitaria.
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Actualmente, la institución cuenta con sedes y centros en distintas localidades del centro-norte santafesino, entre ellas Esperanza, Gálvez, Reconquista–Avellaneda y Rafaela–Sunchales.
Para la rectora, esos espacios deben consolidarse como actores estratégicos para el desarrollo de sus regiones.
Universidad pública y rendición de cuentas
Durante la entrevista, Tarabella también se refirió al contexto económico que atraviesa el sistema universitario argentino y destacó la importancia de sostener la confianza pública en la universidad.
En ese sentido, señaló que la gestión universitaria implica administrar recursos públicos y rendir cuentas a la sociedad.
Laura Tarabella y Liliana Dillon, rectora y vicerectora de la UNL, respectivamente.
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“La confianza pública se reafirma todos los días. Administrar los recursos con eficacia y responsabilidad es parte de esa tarea”, afirmó.
Finalmente, agradeció el acompañamiento de la comunidad universitaria y destacó el papel de los estudiantes que eligen cada año a la UNL para iniciar o continuar su formación.
