Convocados por el secretario de Trabajo, Juan Manuel Pusineri, este viernes Amsafe, Sadop y UDA mantendrán una reunión por videollamada con el gobierno provincial para retomar las negociaciones salariales suspendidas a principio de año con la llegada de la cuarentena. El encuentro se realizará desde las 9. Se espera que la próxima semana, las negociaciones paritarias por salarios se extiendan a los gremios que representan a los empleados públicos, Upcn y ATE.
Uno de los últimos encuentros entre el secretario de Trabajo y los representantes de los docentes de escuelas públicas y privadas en el Ministerio de Trabajo.
Archivo. Gobierno de Santa Fe.A principios de julio, tanto Amsafe como Sadop se quejaron por el cronograma de pago para los salarios de junio que comenzó recién el lunes 6 de este mes. La novedad cayó mal entre los trabajadores y los gremios, que ya arrastraban el descontento por la suspensión de las paritarias de este año.
En ese momento los gremios fueron al paro y el gobierno advirtió que descontaría los días no trabajados. Sin embargo, después de las medidas de fuerza el gobierno terminó diciendo que no descontaría las jornadas de huelga porque al no haber actividad presencial, resultaba improbable determinar quién trabajó y quién no lo hizo.
Superado ese momento de tensión, los sindicatos advirtieron que sin negociación salarial las clases presenciales no se iniciarían. En este momento, se transita un cronograma de trabajo pensado en el coronavirus: entre el 3 y el 18 de agosto, los docentes recibirán capacitación. Recién entonces se espera que las clases se reinicien, primero en zonas rurales, en los primeros y últimos grados de la primaria y en los primeros y últimos años de la secundaria. En este contexto, esta semana comenzaron la limpieza de los establecimientos educativos.
El plan es que el resto de los alumnos vayan regresando a las aulas de manera rotativa, para evitar que todos los estudiantes estén en el mismo momento en las escuelas.
Desde el Ministerio de Educación advirtieron que cada escuela representa una situación particular, teniendo en cuenta variables geográficas, edilicias y de actividades.
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