Diputados exige datos sobre bullying y protocolos de violencia en escuelas de Santa Fe
A instancias de un proyecto de la diputada Armas Belavi, se solicitaron registros de denuncias, relevamientos regionales y detalles de los equipos técnicos.
La Cámara de Diputados de la provincia de Santa Fe aprobó un detallado pedido de informes dirigido al Poder Ejecutivo provincial con el objetivo de obtener datos precisos sobre la situación del acoso u hostigamiento escolar, comúnmente denominado bullying.
La Cámara de Diputados de la provincia de Santa Fe aprobó un detallado pedido de informes dirigido al Poder Ejecutivo provincial con el objetivo de obtener datos precisos sobre la situación del acoso u hostigamiento escolar —comúnmente denominado bullying — y evaluar la eficacia de los abordajes actuales en el sistema educativo santafesino.
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La iniciativa fue impulsada por la diputada Natalia Armas Belavi (Bloque Vida y Familia) y contó con el dictamen favorable de la Comisión de Educación, Ciencia, Tecnología e Innovación. Mediante esta resolución, el cuerpo legislativo formalizó una serie de requerimientos clave para conocer las políticas de prevención y control que se despliegan en el territorio.
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El texto aprobado solicita al Ejecutivo que, a través del área correspondiente (el Ministerio de Educación), detalle los siguientes cinco puntos fundamentales:
- Relevamientos institucionales: Determinar si existen relevamientos en las distintas Regionales de Educación de la Provincia destinados a la detección temprana y al tratamiento de los casos de acoso.
- Registro oficial de denuncias: Exigir un desglose de las denuncias formalizadas en dichas sedes, en estricto cumplimiento de la Ley para la Promoción de la Convivencia y el Abordaje de la Conflictividad Social en las Instituciones Educativas.
- Equipos técnicos de asistencia: Conocer la constitución y el estado de funcionamiento de los equipos profesionales dedicados a brindar soporte y asistencia a los establecimientos educativos.
- Instancias de formación: Detallar la ejecución de capacitaciones sobre la materia para la comunidad educativa, especificando sus fechas de realización y la periodicidad de las mismas.
- Protocolos de intervención: Evaluar la implementación real de los protocolos de control orientados a la prevención de conductas violentas en los entornos escolares.
Una problemática calificada como "pandemia mundial"
En los fundamentos del proyecto, la diputada Armas Belavi alertó sobre la gravedad del fenómeno, al que catalogó como una verdadera "pandemia a nivel mundial" que se ha multiplicado exponencialmente en los últimos tiempos a través de maltratos verbales, psicológicos, físicos y sociales continuados entre menores.
"El hostigamiento genera un estado emocional en la víctima que lleva a desarrollar patologías de gravedad en su salud física y mental", advirtió la legisladora, haciendo hincapié en que estas conductas dañan los cimientos de la sociedad bajo la premisa de que se necesitan "niños sanos" para tener "adultos sanos".
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Para contextualizar el escenario, la fundamentación de la norma citó estadísticas alarmantes a nivel nacional, señalando que en Argentina se llegaron a registrar más de 270.000 casos de acoso escolar en un solo año (2024), una cifra que denota un incremento exponencial del problema.
Con la aprobación de este pedido de informes, la Cámara de Diputados busca ejercer su rol de control y velar por el cumplimiento de las normativas nacionales e internacionales vigentes. Los legisladores santafesinos coincidieron en la urgencia de dotar de transparencia al sistema para optimizar las herramientas de acompañamiento a la comunidad educativa y erradicar una forma de violencia que, en sus casos más extremos, ha llevado a trágicos desenlaces entre los jóvenes de la provincia.