Crisis universitaria: atraso presupuestario, auditorías del gobierno y ataques al contenido educativo

Por este motivo, en el marco de un plan de lucha ampliado a otros sectores de la sociedad, comenzaron a llevarse a cabo diversas actividades para visibilizar el estado de situación que culminará con la marcha federal universitaria, que se realizará este martes 23 de abril. En la ciudad de Santa Fe, se reflejará con un abrazo simbólico al Rectorado de la UNL.

Las casas de altos estudios de todo el país deben organizar su funcionamiento con el mismo presupuesto que en 2023, haciendo frente a una inflación superior al 200%. Tampoco hubo avances en el aspecto salarial del personal docente y no docente. En ese contexto, la actividad universitaria se hundió en un marco de incertidumbre: nadie sabe hasta cuándo podrán funcionar.

La semana pasada, la Universidad Nacional del Litoral (UNL) realizó una charla abierta sobre presupuesto universitario. La misma se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Económicas. "Muchas veces pareciera que en cada momento que se discute la cuestión presupuestaria, económica y financiera, es solo una cuestión de momentos. Pero es una cuestión general, es contar toda la historia, desde la Ley de Educación Superior hasta la fecha, de cómo se construyen los presupuestos y qué implican tenerlos o no, además de contar cómo se utilizan y cómo se componen, qué aporta la universidad y qué aporta el Estado nacional", contó al móvil de AIRE el rector de la UNL, Enrique Mammarella. En esa línea, afirmó que la idea del encuentro fue "que toda la comunidad sepa de primera mano y pueda preguntar sobre el presupuesto educativo".

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Consultado sobre la situación en la que se encuentra actualmente la UNL, Mammarella dijo que es "complicada porque no nos permite proyectar ni planificar las actividades a lo largo de todo el año".

"Es un momento crítico, al hecho de no haber presupuesto, le siguió la decisión de que no se distribuya como siempre se hizo a las universidades, las decisiones son mandarnos cuotas que el Gobierno decide mes a mes", explicó y agregó: "Es muy difícil pensar sin actualizaciones y sin perspectivas poder planificar las actividades".

"Cuando uno planifica una carrera o una línea de investigación, lo hace por tiempos largos. No tener certeza de qué va a pasar o qué recursos vamos a tener, nos obliga a redoblar esfuerzos, a comprometernos de otra forma y a tener otras planificaciones", aseveró. Y aclaró: "Las actividades de la universidad están planificadas para todo el año en las condiciones que cada facultad lo hizo. Todas las actividades presenciales van a ser presenciales, las virtuales van a ser virtuales. De la misma forma, todas las actividades proyectadas, uno intenta que se puedan ejecutar a lo largo del año".

"Tenemos que hacer retroceder al gobierno de Javier Milei, quieren achicar la universidad"

Oscar Vallejos, secretario general de ADUL, sostuvo que “la situación ha empeorado. El gobierno sigue sin resolver los problemas básicos, como son la cuestión salarial y la cuestión presupuestaria”.

“Se plantea una agenda de conflictividad con las universidades que empeoran la situación”, dijo Vallejos y precisó que en una reunión realizada entre rectores y vicerectores universitarios, el gobierno informó “que no iban a resolver estos conflictos. No hay fondos extraordinarios y no va a haber pauta salarial acorde al 50% del salario que perdimos”. Respecto a otros debates planteados por el gobierno en materia educativa, Vallejos criticó el proyecto que busca penalizar el “adoctrinamiento” en las escuelas.

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El dirigente sostuvo que “se planteó un conflicto grave al confundir educación con adoctrinamiento y la nueva perspectiva sobre educación vs libertad, para que los chicos abandonen las escuelas”. Sobre este punto, advirtió que “cuando se ve el presupuesto y se ven las partidas de los programas dedicados a sostener a los jóvenes en las escuelas, se ve que el gobierno los desmanteló a todos”.

“Nosotros queremos a las universidades abiertas, que sigan siendo referentes culturales, de investigación y producción de conocimientos con nivel internacional y con capacidad de resolver problemas básicos de la sociedad. Pero el gobierno no quiere ese tipo de universidades”, señaló el sindicalista.

En la misma dirección, Vallejos destacó que el gobierno “quiere achicar la universidad, que funcione solo en términos de enseñanza y la universidad es mucho más que eso, siempre tiene que estar en la frontera del conocimiento”. “Tenemos que hacer retroceder al gobierno. No tiene voluntad de rever sus políticas. No hay instancias de diálogo”, concluyó.

Crisis en la UNL: "Este debe ser uno de los momentos más críticos de la universidad"

Franco Maggi, presidente de la Federación Universitaria del Litoral (FUL) remarcó que “la Universidad en su conjunto atraviesa una situación difícil, más allá de las particularidades. Se vale de sus propias herramientas para afrontar la situación”.

Sobre la realidad económica de las universidades argentinas, Maggi precisó: “Hay una realidad: el presupuesto de la universidad se determinó en septiembre de 2022. ¿Quién sobreviviría con su sueldo de 2022? El presupuesto es el 90% para sueldos y el 10% de gastos de mantenimiento. Eso es histórico. Se patean para adelante algunos gastos de mantenimiento”.

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Además, el referente universitario señaló que tampoco se cumple con el 6% del PBI destinado a las universidades. “Debe ser uno de los momentos más crítico del ámbito universitario”, destacó.

Maggi indicó que el rol de las universidades “es social, de vinculación e investigación, más allá de académico. Ahora, se están tomando medidas en cuanto investigación y vinculación. Se están reduciendo”.

Por tal motivo, según Maggi, “la situación excede a las agrupaciones y a las fuerzas políticas. Más que nunca hay que hablar, consensuar y poner una hoja de ruta en conjunto”. Es por eso que se realiza una campaña de visibilización.

“Esta cuestión está nacionalizada. Tengo la esperanza de que lleguemos a los estudiantes Es hora de que todos nos pongamos la bandera argentina y defendamos la educación gratuita y laica”, remarcó.