Jornada de reflexión en las escuelas de San Cristóbal para preparar el regreso a clases
Gabriela Sobaroff, directora de la escuela primaria Rivadavia, dio detalles desde el móvil de AIRE en San Cristóbal sobre cómo se busca implementar el regreso a clases.
Los docentes de la escuela Rivadavia de San Cristóbal llevan adelante una jornada de reflexión.
En diálogo con Lucas Payetta, parte del equipo de enviados especiales de AIRE a San Cristóbal, la directora de la escuela primaria Rivadavia, Gabriela Sobaroff, dio detalles de cómo intenta implementarse el regreso gradual a clases tras el tiroteo fatal en la escuela Mariano Moreno.
Los planes para el regreso progresivo a las clases, según se discuten en la Escuela Sarmiento, se están definiendo a través de una jornada de reflexión con los docentes para procesar lo ocurrido recientemente y generar dispositivos de acción.
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Gabriela Sobaroff, directora de la escuela Rivadavia de San Cristóbal
Maiquel Torcatt / Aire Digital
Jornada de reflexión en las escuelas de San Cristóbal
La directora de la escuela Rivadavia, uno de los establecimientos educativos de San Cristóbal explicó que, durante la jornada de reflexión que llevan adelante los docentes de la escuela Rivadavia, están abordando diversos temas centrados tanto en el bienestar emocional como en la planificación operativa que permita el regreso a clases.
Sobaroff destacó que se trabaja en la "circulación de la palabra", un espacio donde los docentes expresan cómo se sienten individualmente y qué les está pasando tras los hechos ocurridos en la escuela Mariano Moreno. Se reconoce que los docentes, al ser también personas y madres, se sienten "golpeados" por la situación actual: "Hoy estamos con una jornada de reflexión, trabajando con los docentes, toda la circulación de la palabra, las emociones, cómo nos sentimos cada uno", explicó la directora.
Las charlas buscan identificar las necesidades específicas que tienen los docentes en este contexto social. La directora precisó que el fin de las charlas "es justamente escucharnos, sentir cómo estamos, qué es lo que nos está pasando", explicó la docente.
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La jornada de reflexión docente se lleva adelante en la escuela Rivadavia de San Cristóbal
Maiquel Torcatt / Aire Digital
Además se están generando "dispositivos de acción" para definir cómo será la vuelta a clases. Esto incluye analizar si el regreso será gradual o con la totalidad de los alumnos (295 en total), considerando que la institución cuenta con jornada ampliada.
Los docentes evalúan propuestas como la reducción de la carga horaria, la realización de charlas en el patio y otras actividades alternativas.
También se discute cómo integrar el trabajo con los padres en este proceso de regreso progresivo: "Los dispositivos que fuimos analizando también proponen trabajar con los padres e ir haciendo un regreso progresivo… Los papás siempre se acercan, pero bueno, uno los contiene, los escucha también, así que, bueno, desde nuestro lugar siempre cuentan con el apoyo", precisó la directora.
Finalmente, la directora remarcó que se revisan las directivas e información enviada por el Ministerio de Educación para guiar el proceso de normalización de las clases.
Esta jornada se lleva adelante en las escuelas secundarias Nacional, Comercio, Agro y Técnica, y en las escuelas primarias Rivadavia, Belgrano, Santo Domingo, Palermo, San José, Pellegrini y Juan Bautista Alberdi.
Video ► El informe de Lucas Payetta desde San Cristóbal, y la palabra de la directora
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Claves del caso
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