Luego del reclamo de los padres de dos escuelas privadas de la ciudad de Santa Fe respecto al incremento de las cuotas, desde el Ministerio de Educación destacaron que en La Salle Jobson ya está solucionado el conflicto; mientras que aguardan que lo mismo suceda durante esta semana en el Sara Faisal.
Desde el Ministerio de Educación esperan que el conflicto se resuelva tras una nueva propuesta a los padres.
Así lo confirmó a AIRE el director provincial Educación Privada, Rodolfo Fabucci, quien informó que las autoridades de la institución "van a transmitirles a los padres que se van a ajustar a la disposición 018".
"No podemos decir que la solución está terminada", aclaró el funcionario y detalló que "el Sara Faisal presentó algo prácticamente similar a La Salle en cuanto a que va a ajustarse a la disposición 018, va a realizar la recomposición de la cuota y va a devolverle con crédito a los padres".
Ahora –indicó Fabucci– sólo resta saber si los padres aceptan esta nueva propuesta. En ese sentido afirmó que, "efectivamente, desde la institución hicieron una mala interpretación de la disposición 018 en cuanto a otros conceptos y lo extracurricular. Es por eso que han hecho un cobro indebido a partir de septiembre".
La Defensoría del Pueblo preguntó al Ministerio de Educación por los aumentos
Luego de que un grupo de padres presentara un reclamo ante Defensoría del Pueblo por los aumentos en escuelas privadas, el defensor Jorge Henn libró un oficio al Ministerio de Educación requiriendo un informe al respecto.
En ese sentido, el defensor requiere informes sobre las medidas implementadas de forma permanente de fiscalización de los incrementos aplicados a las cuotas, si estos responden al criterio de legalidad y legitimidad, y si se respetan y observan los derechos económicos de las familias santafesinas, tanto como el contexto inflacionario vigente.
Sobre esto, Fabucci adelantó que están "elaborando un escrito para comunicarle a la Defensoría del Pueblo las situaciones que hemos visto y las correcciones que van a hacer las escuelas para que tomen conocimiento sobre lo actuado, tanto de parte nuestra como de las escuelas".
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