Rossin es profesor de Derecho Laboral de la UNL y explicó que "TEDIND-X es un espacio de encuentro propuesto desde la Unión Industrial y que este año el tema que convoca es el futuro del trabajo".
"Es súper interesante pensar que justamente desde el sector industrial, desde el sector empleador, se convoque a estudiantes para que puedan asistir a charlas donde trabajadores de las distintas industrias y de las universidades puedan contarles un poco cómo es la perspectiva de cada uno respecto de ese futuro del trabajo", sostuvo.
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En esa línea, afirmó que "el mundo del trabajo y su futuro es un tema que nos tiene que involucrar a todos como sociedad. Este futuro del trabajo es sí o sí colaborativo. En mi caso, como profesor de la universidad y gestor tecnológico, me he especializado en interpretar y analizar cómo es el futuro del mundo del trabajo y de las pocas cosas que tenemos seguridad en un futuro incierto por cambios continuos o por trabajos que antes eran inimaginables, es que nos tenemos que preparar".
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"La preparación tiene que tener el foco puesto en la persona, porque el gran desafío es evitar que la tecnología, los robots y las máquinas sustituyan el empleo, y para eso hay que repensar el modelo de trabajo que tenemos en nuestro país y en el mundo", aseveró.
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Rossin postuló que "hay una dicotomía histórica con este tema, que dice que van a haber ganadores y perdedores en la transformación tecnológica del empleo", por lo que "hay que pensarlo como un tsunami de transformaciones que se van produciendo, lo que se denomina disrupción tecnológica".
"La misma tecnología se va modernizando y adaptado, y ahí viene el gran desafío de las personas en cómo entender que puede lidiar con eso", señaló y agregó: "No hay que prepararnos para pensar en una tecnología que nos sistematice y nos sistematice. Hay una estrategia puntual que es empezar a desarrollar habilidades que hoy la tecnología no puede desarrollar y que está asociada a nuestra condición de persona, como la empatía. La tecnología nunca va a poder empatizar con un usuario o una persona".
Finalmente, Rossin dijo: "Todo esto nos obliga a repensar un modelo de conocimiento, donde el conocimiento no está cautivo solamente en la universidad o en la escuela, sino que se va construyendo entre todos. Para el sistema universitario es un desafío, al igual que para el resto de la sociedad, pero donde nos queremos involucrar".
