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Actualidad Educación Sexual Integral | Educación | escuelas

Con el comienzo de las clases, se reunió el Comité Coordinador del Observatorio Federal de la ESI

El organismo presidido por el Ministerio de Educación de la Nación planteó objetivos de monitoreo de la Educación Sexual Integral en las escuelas. Volverá a reunirse en las próximas semanas.

El Comité Coordinador del Observatorio Federal de la Educación Sexual Integral (ESI) tuvo su primer encuentro este miércoles en el marco del comienzo del ciclo lectivo 2021 en numerosas provincias del país, como Santa Fe. El organismo encabezado por el Ministerio de Educación de la Nación volverá a reunirse a fines de marzo.

En el primer encuentro “se plantearon los objetivos para el 2021 el monitoreo de una serie de indicadores que nos van a permitir saber cuáles son las necesidades de alumnas y alumnos en cuanto a la formación y también cuáles son los requerimientos de los y las docentes en cuanto a la capacitación”, indicó la diputada Patricia Mounier, integrante del Comité.

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La legisladora del Frente de Todos indicó que antes de que termine el mes de marzo se volverán a encontrar para seguir evaluando y conformando un diagnóstico que permita saber "qué es lo que está ocurriendo en las escuelas argentinas respecto de la necesidad imperiosa de implementar la educación sexual integral”.

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El Observatorio está presidido por el Ministerio de Educación de la Nación y conformado por un Comité Coordinador, un Consejo Asesor, y tres Comisiones que tiene a su cargo líneas de trabajo específicas.

Propone articular las acciones de investigación, monitoreo y evaluación de distintas áreas de gobierno, la sociedad civil y organismos de cooperación internacional para alcanzar la implementación de la ESI.

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La Ley de Educación Sexual Integral se constituyó como derecho en el año 2006 y tiene como objetivo que niños, niñas y adolescentes tengan una vida plena. “Todos los y las alumnas tienen derecho a recibir Educación Sexual Integral en todas las escuelas del país. Es necesario exigir el cumplimiento de la norma y que el contenido sea transversal en escuelas” precisó Mounier.