Ola de accidentes en Santa Fe: entre la velocidad, la imprudencia y la pérdida de "valor por la vida"
Tras al menos diez siniestros en la capital provincial durante el fin de semana, Ivón Turn, de Factor Vial, analizó las conductas de riesgo y cuestionó la falta de conciencia sobre el peligro al circular.
Tras al menos diez siniestros durante el fin de semana, Ivón Turn, de Factor Vial, analizó las conductas de riesgo y cuestionó la falta de conciencia sobre el peligro al circular.
Los diez accidentes que se registraron en la ciudad de Santa Fe entre la mañana del sábado y la madrugada del domingo volvieron a poner en agenda las conductas de riesgo que contribuyen a una alta siniestralidad vial, la que en estos casos provocó 12 ingresos al Hospital Cullen durante ese lapso de tiempo.
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La situación fue analizada en AIRE por Ivón Turn, capacitadora e integrante de la asociación civil Factor Vial. Para la especialista, detrás de los accidentes hay una problemática que excede una infracción puntual y que tiene que ver con la manera en que conductores y acompañantes perciben el peligro.
“Yo creo que no hay valor por la vida propia o ajena”, sostuvo Turn al ser consultada por las conductas que observa diariamente en las calles.
El desafío de enseñar seguridad vial desde la infancia
Turn explicó que la problemática vial no se reduce a las infracciones que cometen quienes manejan, sino que también está vinculada con la falta de conciencia sobre las consecuencias que puede tener una conducta imprudente. En ese sentido, remarcó que el riesgo no alcanza solamente a quien conduce, sino también a acompañantes, peatones y al resto de las personas que circulan por la vía pública.
Desde su experiencia en educación vial, la capacitadora puso el foco en la necesidad de trabajar desde edades tempranas para modificar hábitos que muchas veces se incorporan dentro de las propias familias. Turn trabaja con niños y adolescentes en escuelas y destacó que los más chicos tienen una gran capacidad para incorporar conceptos relacionados con la seguridad vial.
“Los más chiquitos, al ser tan auténticos, a mí me dan ternura, cariño. Y aparte creo que ellos son el pie para que más adelante, cuando sean adultos, tengan una conducción mucho mejor que la que tenemos ahora”, explicó.
El rol de los adultos en la formación de los chicos
Para Turn, el trabajo con los niños no alcanza si no está acompañado por quienes tienen la responsabilidad de trasladarlos y enseñarles con el ejemplo. Por eso, planteó que los talleres de educación vial deberían incluir también a padres y adultos responsables.
“Yo soy partidaria de que los talleres de educación vial de niños tendrían que ser acompañados con sus papás o con los mayores, con los responsables”, sostuvo. Según explicó, la participación de las familias permite trabajar sobre las conductas que los chicos observan y reproducen cotidianamente.
La capacitadora contó que muchas veces los propios niños terminan incorporando las recomendaciones y luego las trasladan a sus familias. “Ellos son los primeros en llamar la atención a los adultos y decir: ‘Che, por acá no’, ‘ojo con el semáforo’, ‘cuidado con la senda peatonal’”, relató.
En ese sentido, Turn destacó que una de las principales satisfacciones de su trabajo aparece cuando recibe devoluciones de docentes o familias que cuentan que un niño modificó alguna conducta después de una capacitación. “A mí eso me llena muchísimo”, expresó.
La integrante de Factor Vial explicó que las capacitaciones se adaptan según la edad de los alumnos. Con los más chicos, el objetivo es introducir conceptos básicos de manera sencilla y mediante juegos, colores y recursos visuales. A medida que avanzan en edad, se incorporan contenidos más específicos sobre seguridad vial y prevención.
Entre los temas que trabajan aparece el uso correcto del casco y del cinturón de seguridad. “El casco salva vidas, igual que el cinturón de seguridad”, afirmó Turn, y remarcó que estas medidas deben utilizarse tanto por quienes conducen como por los acompañantes.
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La capacitadora también señaló que existen numerosos mitos vinculados al uso del casco, especialmente entre los adolescentes, y que parte de su trabajo consiste en explicar por qué esos elementos de protección son fundamentales frente a un siniestro.
Para Turn, la educación vial debería tener además una presencia más sostenida dentro del sistema educativo. Durante la entrevista, planteó la posibilidad de que sea incorporada como una materia o que tenga un espacio transversal más consolidado dentro de las escuelas. “Hay mucho para aprender”, sostuvo al referirse a la educación vial y a la necesidad de darle continuidad a estos contenidos.
Turn integra Factor Vial, una organización que realiza capacitaciones de manera voluntaria tanto en escuelas como en otros espacios. El objetivo, explicó, es aportar herramientas para construir mejores hábitos de tránsito y una mayor conciencia sobre los riesgos que implica circular por la vía pública.
