Las organizaciones vinculadas a la educación en Argentina volvieron a manifestarse en contra de las nuevas restricciones y a la suspensión de las clases presenciales en la ciudad de Buenos Aires.
En medio de la polémica por la suspensión de las clases presenciales en la ciudad de Buenos Aires, organismos vinculados a la educación advierten sobre las consecuencias de la falta de vinculación de los alumnos con las instituciones educativas.
En diálogo con el programa Pasan Cosas que se emite todos los domingos por Aire de Santa Fe, Ianina Tuñón, titular del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia de la UCA, hizo referencia a un estudio realizado sobre el impacto de la falta de presencialidad y la virtualidad en lo alumnos.
Leer más ► Las razones por las que en Santa Fe se sostiene la presencialidad en las aulas
“Fue recordar algunos datos que ya habíamos publicado en diciembre del año pasado. Tras una larga cuarentena, nos encontramos con que durante el segundo semestre del 2020 solamente la mitad de los chicos tenían contacto con la escuela mediante redes sociales y de 3 cada 10 lo hacían con las plataformas. El resto ni siquiera tenía una comunicación periódica con la escuela”, comentó Tuñón.
Para la especialista, lo más preocupante de esta situación es la desigualdad social. “En el caso de clases sociales medias profesionales el 72% de los chicos tuvieron clases mediante plataformas, mientras que de las clases marginales bajas, sólo el 11%”.
“La no presencialidad o bien agranda la brecha social, o al menos las pone en evidencia”, aseguró titular del Barómetro de la Deuda Social de la Infancia de la UCA y aseguró que “se ven muchas inequidades en los resultados educativos”.
Sobre la eficacia de la educación virtual, Tuñón señaló que “la virtualidad funcionó mejor en la escuela secundaria” y explicó que “en el nivel inicial, hay muchos estudios que dan cuenta que claramente la conexión mediante dispositivos es muy difícil de concretar en chicos pequeños. No son los medios adecuados”.
Santa Fe
Como sucede a nivel país, en los últimos días en Santa Fe se incrementaron notablemente los contagios de coronavirus y se encendieron las alarmas. En el Gobierno están convencidos que, por lo menos por ahora, la escuela no es el ámbito donde se producen los contagios masivos, que los protocolos se cumplen de parte de docentes y alumnos y anuncian que continuarán profundizando las campañas de concientización.
“Hace un mes que comenzamos una modalidad de escuela nueva y en ese contexto de continúo aprendizaje el balance es positivo”, comenta en diálogo con Aire Digital la ministra de Educación, Adriana Cantero. “No tenemos un incremento significativo en el contagio de niños; sí hay casos de detección en las escuelas. Pero los contagios no se producen en la escuela, que sigue siendo un lugar cuidado si se aplican los protocolos”.
Te puede interesar
