Los docentes de Santa Fe van al paro el lunes próximo. El ministro de Educación, José Goity, les envió una carta. Punto por punto, la explicación del Gobierno.
El ministro de Educación, José Goity, decidió dirigirse de manera directa a los maestros de la provincia de Santa Fe a través de una carta.
Maiquel Torcatt / Aire Digital
De esta manera, comienza una carta que Goity acaba de enviar a los maestros de la provincia de Santa Fe, luego del rechazo a las propuestas salariales del Gobierno y a poco del paro decretado para el próximo lunes.
"Es una carta yo escribí y que le mandamos a los docentes por la vía institucional... Yo me sentía la obligación de hacerlo, porque creo que el debate es bueno, pero lo que no se puede es faltar a la verdad", dijo en el programa Creo, que se emite cada mañana en AIRE.
- ¿Qué información no se brinda de manera adecuada? ¿Cuál es la oferta?
- Hubo información donde se plantea que la propuesta para junio es de 1.039.000 pesos para el docente y maestro de grado. Y eso no refleja en absoluto lo que está en el acta paritaria.
- ¿Por qué?
- Porque el acta paritaria plantea que, para el docente que cumple 25 horas semanales -por la ampliación de la jornada escolar-, que tiene a su cargo el curso, van a recibir un mínimo de 1.200.000 pesos, porque hay un mínimo garantizado -de aumento- de 170.000 pesos. La mayoría absoluta de los docentes del nivelr primario tomaron la extensión horaria.
Pero a eso se le agregan 100.000 pesos que van a cobrar todos los docentes por el Fondo de Capacitación Integral Docentes.
- Entonces, los docentes que no aceptaron la extensión horaria no van a cobrar 1.200.000.
- Son más del 90% los docentes que tienen a su cargo el grado. La maestra que recibe todos los días al chico a la escuela, 25 horas semanales.
- ¿Pero hay maestras que reciben a los chicos todos los días y dan solo 4 horas de clases?
- Prácticamente no. Más del 90% de las maestras que reciben a los chicos da 5 horas de clases diarias.
La carta que José Goity envió a los docentes de Santa Fe.
- ¿Solo quienes realicen una capacitación mensual recibirán los 100.000 pesos para llegar a 1.300.000 pesos de sueldo?
- Lo van a recibir todos. Todos los docentes van a recibir el fondo de 100.000 pesos por mes. A lo largo del año van a ir acreditando la capacitación, pero lo van a recibir todos los docentes.
A lo largo del año van a tener la oportunidad de acreditar la capacitación, porque nosotros realizamos una innumerable cantidad de cursos accesibles a todos los docentes.
Por ejemplo, todos los docentes de Plan Raíz, que ya se vienen capacitando desde hace dos años, lo tienen acreditado. Todos los docentes del segundo ciclo este año van a poder hacer un curso.
Por lo tanto, también lo van a poder acreditar sin ningún tipo de esfuerzo.
- Entonces, ¿no es que todos los meses deberán realizar una capacitación?
- No tienen que hacerlo todos los meses, tienen que acreditar a lo largo del año algunas de las capacitaciones que nosotros ofrecemos.
- ¿A qué se refiere con "algunas"?
Hay capacitaciones que llevan dos o tres meses, con eso lo pueden acreditar. Por ejemplo, vamos a hacer una capacitación en inteligencia artificial y educación digital, que tendrá cierta regularidad, y también lo pueden acreditar. O sea, acreditar la capacitación no va a ser un inconveniente.
Nosotros tenemos una política de capacitación masiva de manera gratuita y accesible, sin que implique que el docente tenga que hacer un trabajo excesivo a contraturno. Lo hacemos de una manera que sea lo más accesible posible y que sea de la mejor calidad posible.
- Entonces no se puede decir que ningún docente ganará menos de 1.300.000 pesos por mes, sino que deberán cumplir ciertas condiciones. ¿Qué pasa si un maestro no quiere hacer ninguna capacitación?
- Sería preocupante. Sería raro. Pero quiero ser absolutamente justo. Hay una importante cantidad de docentes que no van a llegar a 1.300.000 pesos, y quiero explicar por qué...
- ¿Quiénes no van a llegar a 1.300.000 pesos?
- Nosotros tenemos una importante cantidad de docentes que no llegan a las 20 horas reloj semanales. Por ejemplo, el profesor de Educación Física tiene 16s horas reloj.
Los docentes de nivel inicial, y es una preocupación que yo personalmente tengo, tienen 20 horas reloj. Los profesores especiales, 20 horas reloj y no tienen a los alumnos directamente a su cargo.
A mí, el sector que más me preocupa es el de los docentes de nivel inicial, porque tienen a los chicos a su cargo y, como no tenemos la hora de extensión, no llegan a las 20 horas reloj.
Aun así, van a recibir un incremento salarial, recibo contra recibo. Ninguno va a recibir menos de 270.000 pesos de incremento, porque son 170.000 pesos de aumento mínimo garantizado, y 100.000 pesos de capacitación.
- ¿De dónde salió entonces lo de 1.039.000 pesos de aumento?
- Eso no hay forma de explicarlo. Pero no solo que no hay forma de explicarlo. En 15 días, o sea, antes del 15 de marzo, vamos a pagar todas las planillas complementarias: la planilla complementaria que incorpora el 3% de reconocimiento del año y que incluye también el cómputo de medio aguinaldo; la planilla complementaria por el aumento que se debió haber percibido en enero y que no se percibió; el mínimo garantizado de febrero; y el fondo de capacitación.
Obviamente que el abanico de recibo de sueldos es variado, pero la media de los docentes va a cobrar, por lo menos, 1.300.000 pesos con cero antigüedad.
- ¿Lo que se pagua por Asistencia Perfecta no tiene aportes?
- Lo que no computa, por ejemplo, para jubilación y otros aportes, es el Fondo por Capacitación, que funciona con la misma lógica que el Fonid, que nosotros seguimos reclamando a la Nación.
Todos los gremios vienen reclamando el Fonid, pero ese fondo tampoco incluia los aportes. Lo que proponemos tiene la misma lógica. Seamos coherentes, si reclamamos el Fonid, si considerábamos que era una política adecuada, ¿por qué ahora cuestionamos tan duramente el Fondo de Capacitación que tiene la misma lótica y, además, agrega un criterio de capacitación del maestro.
Con respecto al premio Asistencia Perfecta, no forma parte de la paritaria porque es algo aparte.
Por un lado se lo plantea como un problema, pero a la vez se reclama porque hay trabajadores que no lo reciben.
- ¿Cuánto cobraría un preceptor que recién se inicia?
- Cobraría 1.300.000 pesos, sin antigüedad y con una carga horaria de 25 horas semanales.
- ¿Qué pasa con los jubilados?
- Nosotros también incorporamos en el acta paritaria un ítem que es de jerarquía, de jerarquización directiva, que cobran los directores y supervisores y lo subimos 30 puntos.
Por lo tanto, hay un aumento considerable que va al recibo y que impactará en los jubilados para los directivos y supervisores.
Por otro lado, todo lo que es por planilla complementaria, impactará en los jubilados también.
Y a su vez, algo que era muy reclamado y legítimo, los aumentos a los jubilados se les pagarán a los 30 días y no a los 60.
- ¿Por qué cree que hay tantos docentes enojados?
- Hay que mensurar bien, porque decir los docentes es muy ambicioso.
Dicho esto, tenemos una situación en el país que es muy compleja y que tiene que ver también con el deterioro de poder adquisitivo. Nosotros tenemos un problema, el deterioro y la caída de las cuentas públicas. Lo mismo que pasa en el Estado, pasa en las familias.
Creo que esa es la génesis del enojo, que es legítimo, que es un problema de poder adquisitivo. Entonces, un premio, termina siendo tomado como algo que se necesita, y yo lo entiendo.
Entonces eso genera una situación subjetiva, entendible y razonable, muchas veces fomentada con otro tipo de interés y desde otro lugar.
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