El ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, encabezó este viernes una videoconferencia con los representantes de las cinco organizaciones docentes nacionales, (Ctera, UDA, CEA, SADOP y AMET) para continuar el diálogo y avanzar sobre los desafíos que enfrentan las maestras y maestros en el contexto de la pandemia de coronavirus, y en particular respecto a la adecuación de sus condiciones de trabajo.
Ministro de Educación Nicolás Trotta
El ministro consideró “importante destacar el rol de las maestras y maestros que sostienen el vínculo y los procesos de aprendizaje de niños, niñas y adolescentes aún en este contexto. Por ello, es central escuchar sus demandas y articular las políticas necesarias para contener a la comunidad educativa y establecer los protocolos necesarios para cuando se decida el regreso a las aulas”.
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“Debemos generar profundos consensos que otorguen a la sociedad la tranquilidad de que cuando regresemos a las aulas, será porque los expertos lo recomiendan. Deberá ser una decisión del Estado, de las 24 jurisdicciones educativas y de las organizaciones docentes”, agregó.
Luego, la Secretaria de Evaluación e Información Educativa, Gabriela Diker, expuso sobre el marco federal que oriente y encuadre las decisiones sobre las modalidades de evaluación en las jurisdicciones.
“A través del Consejo Federal de Educación y en acuerdo con los sindicatos docentes, se está avanzando en un marco general y federal que nos permita trazar un camino de hacia dónde vamos y qué tipo de medidas va a ser necesario tomar cuando se retomen las clases”, concluyó.
Regreso al aula escalonado
Por otra parte, Trotta confirmó este jueves que hasta que no se encuentre una vacuna contra el coronavirus el regreso a clases será "escalonado" y que "no van a poder volver todos los estudiantes". El ministro remarcó que "no hay una proyección de vuelta a las escuelas en el corto plazo", porque se acerca el invierno y preocupa el uso de transporte público y toda la movilización que genera ir a la escuela. Y agregó que "un escenario posible es que comiencen a volver "de manera escalonada luego de las vacaciones de invierno".
"Tenemos que ser muy cuidadosos porque no queremos que se repitan en nuestro país las imágenes que pasaron en otros países", sostuvo el funcionario. En ese sentido, afirmó que están trabajando "en los protocolos de cómo van a ser los ingresos a las escuelas, los distanciamientos, etc.".
En cuanto a la situación de los colegios privados, el ministro dijo que hay un nivel de demora en el pago de cuotas muy marcado pero que se está cumpliendo con "la postergación en el pago de las cuotas para aquellas familias cuyos ingresos se vieron afectados por la pandemia".
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Sobre la a suspensión de las notas en algunos distritos, manifestó que en este momento "más que calificar tenemos que evaluar los procesos y varias provincias están trabajando en eso" y sostuvo que "si pusiéramos hoy una nota estaríamos evaluando la situación socioeconómica y no el aprendizaje".
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