Eltiroteo en la escuela de San Cristóbal volvió a poner en discusión cómo actúa la sociedad frente a la violencia en adolescentes. Para el psiquiatra Andrés Luccisano, el problema no empieza con el disparo: empieza mucho antes, en la falta de escucha, en la ausencia de los adultos y en una prevención que nunca llega a tiempo.
El ataque ocurrido en San Cristóbal, donde un adolescente de 15 años abrió fuego dentro de la escuela Mariano Moreno y mató a un alumno de 13, generó conmoción. Pero para Andrés Luccisano, el foco no debe quedar solo en el hecho.
“Siempre vamos de atrás para adelante”, planteó en una entrevista con Ahora Vengo. La frase resume una lógica que, según explicó, se repite: la reacción aparece después de la tragedia, cuando ya no hay margen para evitarla. “No hacemos toda la actividad preventiva que se necesita”, insistió.
Tiroteo en la escuela de San Cristóbal: una tragedia que expone fallas previas
Embed - Tiroteo en San Cristóbal: psiquiatra advierte por la falta de prevención y el rol de los adultos
El especialista vinculó esa ausencia con discusiones que resurgen cada vez que ocurre un hecho extremo. Entre ellas, la baja de la edad de imputabilidad. Para Luccisano, ese tipo de medidas no alcanza si no está acompañado por políticas de prevención.
Tiroteo en la escuela de San Cristóbal: más preguntas que respuestas
Lejos de buscar explicaciones rápidas, el psiquiatra propuso detenerse en algo más incómodo: el rol de los adultos. “Tenemos que ponernos a pensar qué hacemos nosotros”, dijo.
La pregunta no apunta solo a la escuela o a la familia. Incluye a todos los ámbitos: la casa, la salud, los medios y la sociedad en general.
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Lejos de buscar explicaciones rápidas, el psiquiatra propuso detenerse en algo más incómodo: el rol de los adultos.
En ese sentido, evitó hablar de diagnósticos o etiquetas. “Yo preferiría no hablar de diagnóstico ni estigmatizar”, sostuvo.
La advertencia también alcanza al modo en que se construyen los relatos en momentos de conmoción.
Tiroteo en la escuela de San Cristóbal: entre la información y el morbo
En medio de la circulación constante de datos, versiones y opiniones, Luccisano puso el foco en la responsabilidad de quienes comunican. “La verdad es fundamental”, explicó. Pero marcó un límite claro: esa verdad debe estar alejada del morbo.
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El especialista evitó hablar de diagnósticos o etiquetas.
El exceso de información, las especulaciones y los diagnósticos apresurados no ayudan a comprender lo ocurrido. Por el contrario, pueden profundizar la confusión, sobre todo en los más chicos.
Antes de hablar, planteó, hay que escuchar. “Deberíamos escuchar a las familias y a los chicos: qué sienten, qué experimentan”, remarcó.
Tiroteo en la escuela de San Cristóbal: el desafío de volver a la escuela
Uno de los momentos más complejos será el regreso a clases. El miedo, la angustia y la incertidumbre atraviesan a toda la comunidad educativa. En ese contexto, el especialista insistió en la necesidad de generar espacios de diálogo.
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Luccisano adelantó que uno de los momentos más complejos será el regreso a clases.
Escuchar no como un gesto formal, sino como una práctica real. “Para poder escuchar es necesario estar presente”, explicó.
No alcanza con compartir un espacio. Hace falta involucrarse, prestar atención, habilitar la palabra.
Tiroteo en la escuela de San Cristóbal: señales que muchas veces se pasan por alto
En su análisis, Luccisano también advirtió sobre indicios que pueden anticipar situaciones de riesgo.
Habló de cambios de conducta, de retraimiento, de dificultades escolares. De expresiones que aparecen en redes sociales o incluso en dibujos.
También mencionó conductas autolesivas. Son señales que, dijo, suelen aparecer antes, pero que muchas veces no encuentran respuesta.
Y ahí vuelve el mismo punto: la falta de escucha.
Tiroteo en la escuela de San Cristóbal: una sociedad atravesada por la violencia
El especialista también puso el foco en un fenómeno más amplio: la exposición constante a la violencia. No solo en la vida cotidiana, sino también en redes sociales y videojuegos.
“Uno se va desensibilizando”, explicó.
Los abuelos de Ian en el velatorio en San Cristóbal 31-03-2026
Los abuelos de Ian en el velatorio en San Cristóbal.
Esa acumulación, comparó, funciona como una gota que cae sobre la piedra: erosiona la capacidad de registrar el daño y de frenar a tiempo. En los adolescentes, además, hay otro factor. Pueden conocer las consecuencias en términos teóricos, pero no logran dimensionarlas en la práctica.
Tiroteo en la escuela de San Cristóbal: estar presentes, más allá de las palabras
En el cierre, Luccisano volvió a un punto central: el lugar de los adultos. No se trata de tener respuestas exactas ni discursos perfectos. “No hay que saber qué decir”, afirmó.
La clave está en otra parte. “No es lo mismo oír que escuchar”, concluyó.
