La Universidad de Harvard, reconocida por su excelencia académica, dio un giro sorprendente al lanzar un curso dedicado a la cantante pop Taylor Swift. Este curso, que analiza las letras y el impacto cultural de Swift, alcanzó un récord de más de 300 solicitudes de inscripción, lo que refleja el interés creciente en el estudio de fenómenos culturales contemporáneos.
La Universidad de Harvard ahora ofrece un curso dedicado a la cantante Taylor Swift.
El curso, titulado "English 183ts", causó revuelo no solo por su popularidad, sino también por la profundidad de su contenido. El curso recorre diez siglos de literatura relacionando las canciones de la artista con los grandes tropos de la tradición inglesa y estadounidense.
La noticia fue tan impactante que Stephanie Burt, la poeta y crítica literaria a cargo del curso, anunció en redes sociales la necesidad urgente de asistentes docentes adicionales. Burt, quien dictará el curso a partir de marzo, defendió la relevancia académica de Swift, citando el valor literario de sus letras y su influencia en la cultura contemporánea.
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El razonamiento de Harvard detrás de la decisión de dar un curso de Taylor Swift
Se abordarán temas como la cultura de los fans, la adolescencia, la identidad de género y sexualidad, y la intertextualidad en la música pop. Este enfoque multidisciplinario demuestra la seriedad con la que Harvard aborda temas de cultura popular.
La aceptación de un curso sobre Taylor Swift en una institución tan prestigiosa como Harvard es un reflejo de cómo las expresiones artísticas populares están siendo reconocidas y estudiadas en el ámbito académico. Esta tendencia se ve reflejada en universidades de todo el mundo, donde la obra de Swift se convirtió en un caso de estudio en literatura, negocios y cultura popular.
Incluso académicos reconocen la capacidad literaria de Taylor Swift. En un artículo en The Times, sir Jonathan Bate, especialista en Shakespeare, calificó a la cantante como “una poeta de verdad”, y detectó referencias explícitas a los grandes autores.
Por ejemplo, el poema de Robert Frost sobre “el camino no escogido” aparece citado en “Illicit Affairs”, “corto amor y largo olvido” de Pablo Neruda guían la canción “All Too Well” o Nathaniel Hawthorne, en donde “letra escarlata” aparece en “New Romantics".
A pesar del éxito de la convocatoria, también recibióó algunas críticas, a las que Stephanie Burt respondió: “Deberían recordar que todo lo que importa hoy en un departamento de Literatura Inglesa fue, en su momento, considerado una forma de arte popular y sin prestigio que nadie se molestó en estudiar, de los sonetos de Shakespeare al auge de la novela”, respondió al diario The New York Times.
Y agregó: "Tenemos la suerte de vivir en una época en la que uno de nuestros principales artistas es también una de las personas más famosas del planeta. ¿Por qué no dar un curso sobre eso?".
Los cursos sobre Taylor Swift se expanden por distintas partes del mundo
La Universidad Queen Mary introdujo un innovador curso que establecía un paralelismo entre la obra de Taylor Swift y figuras literarias emblemáticas como Roland Barthes. La teoría de Barthes sobre "la muerte del autor" se utilizaba para analizar las múltiples interpretaciones que los seguidores de Swift otorgan a sus canciones
Un año antes, la Universidad de Nueva York y la Universidad de Texas en Austin fueron pioneras al ofrecer las primeras clases centradas en Taylor Swift. Estas iniciativas académicas pronto fueron adoptadas por otras prestigiosas instituciones como Stanford, la Universidad de Misuri y la Universidad de Arizona.
Por otro lado, la Universidad de California en Berkeley abordó la influencia de Swift desde una perspectiva única, lanzando un curso enfocado en negocios y emprendimiento artístico. Este programa se centró en el desarrollo de la imagen de Swift y sus esfuerzos por controlar su obra y su marca. Adicionalmente, se establecieron clases de literatura en inglés que comparaban la producción de Swift con la de grandes figuras del canon literario occidental, incluyendo a Shakespeare y Yeats.
En Europa, la Universidad de Gante, establecida en 1817 por Guillermo I de Orange, fue una de las primeras instituciones académicas en lanzar un curso inspirado en la obra de Taylor Swift. El curso, denominado Literature (Taylor’s Version), ofrece un recorrido por diez siglos de literatura, vinculando las letras de Swift con los principales temas y motivos de la tradición literaria anglosajona.
Como es el caso de el análisis del prototipo de "mujer enloquecida" propia de la literatura, vinculando a la protagonista de "El papel pintado amarillo", la obra de Charlotte Perkins Gilman, con canciones de Swift como “Mad Woman” o “Dear John”. Y también la presencia de antiheroínas, como es el caso de las figuras prefeministas en las obras de William Thackeray o Charlotte Brontë, parecidas a las protagonistas de las canciones “Look What You Made Me Do” o, por supuesto, “Anti-hero”.
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Por otro lado, la Universidad de Melbourne en Australia se prepara para celebrar en febrero la primer conferencia académica dedicado a Taylor Swift. Este evento atrajo la atención de 400 especialistas de 78 instituciones diferentes en todo el mundo, abarcando 60 disciplinas.
A su vez, otras universidades están finalizando la preparación de cursos sobre la artista para el próximo semestre, como es el caso de Berklee College of Music en Boston y Rice University en Houston
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