La crisis de la adolescencia refleja violencia, aislamiento y falta de empatía en un contexto social que desdibuja los límites.
La crisis de la adolescencia atraviesa a toda la sociedad y se expresa en episodios de violencia, aislamiento y angustia.
La crisis de la adolescencia atraviesa a toda la sociedad y se expresa en episodios de violencia, aislamiento y angustia. Especialistas advierten que no se trata de hechos aislados, sino de síntomas de época que interpelan directamente a los adultos.
El caso de violencia escolar en San Cristóbal reabrió un debate que va mucho más allá de un hecho puntual. Para el magíster en Salud Mental Diego Preziuso, lo que está en juego es una transformación profunda en la subjetividad de los jóvenes.
La adolescencia, explicó por AIRE en diálogo con Ahora Vengo, es una etapa de reconfiguración donde se redefinen valores, identidades y vínculos. Pero hoy ese proceso ocurre en un contexto distinto.
Las figuras tradicionales de autoridad están debilitadas.
A diferencia de otras épocas, donde predominaba la rebeldía frente a los adultos, hoy el escenario cambió. “Ya no hay confrontación, hay indiferencia”, sostuvo Preziuso, al describir una actitud donde las normas pierden valor.
Familia, escuela, política e incluso lo religioso dejaron de funcionar como referencias sólidas, generando un vacío en la construcción de límites. El problema ya no es discutir la autoridad, sino que dejó de importar.
Uno de los puntos más críticos del análisis es la forma en que se transformaron los vínculos.
El especialista advirtió que, en muchos casos, el otro deja de ser reconocido como un semejante y pasa a ocupar un lugar utilitario.
Esto impacta directamente en situaciones como el bullying o la violencia extrema. Sin empatía, el otro puede convertirse en objeto de descarga.
Los episodios de violencia no son aislados. Forman parte de un conjunto de señales que se repiten y que deben ser interpretadas.
Entre ellas aparecen:
Para Preziuso, estos comportamientos son mensajes. “Son gritos de una adolescencia que está diciendo algo”, explicó.
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El contexto cultural también juega un rol clave. La sociedad actual, marcada por la inmediatez, promueve la satisfacción constante.
El mandato de “ser feliz” sin esfuerzo convive con un fuerte individualismo. En ese escenario, el otro pierde relevancia y se debilitan los lazos sociales.
La consecuencia es una mayor frustración y respuestas impulsivas ante el malestar.
Frente a este panorama, el especialista fue claro: la responsabilidad es colectiva. Familias, escuelas, Estado y medios deben asumir un rol activo.
También cuestionó los discursos sociales cargados de agresividad, que impactan directamente en los jóvenes. “No hay una receta, pero sí una obligación: escuchar”, resumió.
Como alternativa, Preziuso propuso cambiar el enfoque cultural. Frente a lo que definió como una “sociedad de la mortificación”, planteó avanzar hacia una lógica basada en el cuidado.
La clave está en reconstruir los vínculos desde la empatía, la escucha y el respeto. Una “cultura de la ternura” que permita volver a reconocer al otro como semejante.
La escuela también enfrenta desafíos inéditos. La irrupción de la tecnología, la incertidumbre sobre el futuro laboral y la pérdida de autoridad generan tensiones en su rol.
Hoy, muchos adolescentes se preguntan para qué sirve la educación en un mundo cambiante. El desafío es recuperar el sentido del encuentro y la construcción colectiva, más allá de los contenidos.
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