Alejandro Tóffolo, nuevo decano de la UTN Santa Fe: desafíos y compromisos para la formación de ingenieros

Tóffolo habló este lunes con el programa Una Tarde a la Vez, donde reconoció las dificultades presupuestarias y la depreciación en los salarios de los docentes, pero destacó el compromiso y el prestigio de los educadores y la importancia de seguir apostando al desarrollo de la ciencia y la tecnología.

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Desafíos y continuidad de proyectos en la UTN Santa Fe

Tóffolo enfatizó que uno de los principales objetivos de su gestión será dar continuidad a los proyectos. En este sentido, explicó que ya se han comenzado las primeras reuniones de transición para abordar las temáticas en curso y para implementar nuevas propuestas que enriquecen la formación de los estudiantes.

“El desafío es volver a posicionar a la UTN en lugares donde tiene que estar, potenciar los aspectos que ya venimos trabajando y afrontar las discusiones sobre la duración de las carreras de ingeniería y la adaptación de los planes de estudio”, afirmó Tóffolo.

El nuevo decano también mencionó la necesidad de incorporar nuevas carreras y ofertas académicas, adaptándose a las demandas del mercado y de la sociedad. Adelantó que ya se está trabajando en una carrera de ingeniería mecatrónica.

Nuevos enfoques para la formación de ingenieros

Uno de los puntos centrales que Tóffolo destacó fue la necesidad de reducir los tiempos de graduación, una demanda recurrente en la sociedad y en los estudiantes. Sin embargo, señaló que modificar la estructura de las carreras de ingeniería es un proceso complejo, ya que involucra cambios en las normativas del Ministerio de Educación y la cantidad de horas que deben tener los planes de estudio.

alejandro toffolo utn

Alejandro Tóffolo es nuevo decano de la UTN Santa Fe y asumirá en diciembre.

En este contexto, el decano planteó la posibilidad de explorar soluciones alternativas, como la implementación de títulos intermedios o parciales dentro de las carreras de ingeniería. Esta medida podría ayudar a paliar el problema de la deserción estudiantil, que es una preocupación transversal en la educación superior.

Tóffolo también mencionó que una posible solución sería vincular los proyectos finales de carrera con actividades del mundo laboral, permitiendo que los estudiantes se involucren más en la industria local y, al mismo tiempo, aceleren su graduación.