El 19 y 20 de septiembre llega Aprender 2025, el Congreso de Educación de la Universidad del Gran Rosario (UGR) que reunirá a referentes clave para pensar el futuro educativo.
El Congreso Aprender 2025 se realizará los días 19 y 20 de septiembre.
Con la mirada puesta en el futuro, la Universidad del Gran Rosario (UGR) organiza el Congreso de Educación Aprender 2025, que se realizará los días 19 y 20 de septiembre en modalidad híbrida.
El evento promete convertirse en un espacio clave de reflexión, intercambio y construcción colectiva sobre las transformaciones que atraviesa la educación. Mercedes Gasparri, psicóloga y directora del Espacio de Ciencias Sociales de la UGR, será una de las voces que dará la bienvenida en la apertura del Congreso.
En diálogo con AIRE, explicó que la idea de organizar este encuentro surgió de las propias mesas de trabajo internas, compuestas por estudiantes, docentes e investigadores: “Vimos la necesidad de oxigenar nuestras discusiones, de abrir la mesa e invitar a referentes, a colegas y a personas que, como nosotros, estén preocupadas y ocupadas por la educación. Así pasamos de pensar un encuentro a organizar un Congreso.”
El Congreso Aprender 2025 se estructura en torno a cuatro ejes temáticos:
Cada uno de estos ejes será abordado por referentes académicos y profesionales reconocidos, tanto en conferencias magistrales como en mesas redondas presenciales donde se presentarán más de 50 trabajos de investigación y experiencias educativas seleccionadas.
“Las temáticas responden a lo que hoy está en la agenda educativa. Recibimos investigaciones muy potentes de docentes, gestores y especialistas de distintos niveles del sistema educativo. Queremos escucharlas y generar reflexión colectiva sobre lo que nos pasa en las aulas, en las instituciones y en la sociedad”, subrayó Gasparri.
Entre los disertantes se destacan Santiago Bilinkis, quien abrirá el Congreso con una charla sobre inteligencia artificial y su impacto en la educación; Tomás Balmaceda, Mónica Coronado, Roberto Follari, Silvia Duschatzky, Emilio Tenti Fanfani, entre otros.
También participarán figuras de la gestión educativa como Franco Bartolacci (rector de la UNR), Catalina Nosiglia (UBA), Víctor Moriñigo (UNSL) y Javier Macchi, que debatirán sobre el presente y futuro de las políticas educativas en el país.
“Hay algunos disertantes más conocidos por su perfil público, pero todos tienen un recorrido valioso. Queremos voces diversas que ayuden a pensar juntos. Porque la educación, para transformarse, necesita pluralidad y diálogo”, destacó Gasparri.
Una de las novedades del Congreso es su modalidad híbrida, que permitirá seguir las conferencias principales vía Zoom desde cualquier lugar del país o del extranjero. Las mesas redondas, en cambio, serán exclusivamente presenciales en la sede de Puerto Norte, Rosario.
El cupo es limitado a 400 personas. “El espacio es amplio, pero las inscripciones vienen muy bien. Hay cerca de 200 personas ya registradas para la modalidad virtual. Sabemos que muchos se acercarán según el eje que más les interese”, indicó la organizadora.
La inscripción permanecerá abierta hasta completar el cupo, y se puede realizar a través del sitio oficial del Congreso: www.congresoaprender.ugr.edu.ar o escribiendo al correo [email protected].
Más allá de los nombres y la logística, Gasparri enfatiza el sentido que tiene este Congreso para quienes están al frente de los procesos educativos: “Tenemos muchas expectativas, sobre todo en generar vínculos entre instituciones, compartir investigaciones y construir espacios de consulta. Aprender 2025 es una invitación a pensar los modelos pedagógicos del siglo XXI. Y para eso, necesitamos frenar, pensar, y hacerlo con otros. Ese es el desafío.”
En un contexto en el que todo parece acelerarse, la educación se ofrece como ese espacio donde la pausa reflexiva es no solo necesaria, sino urgente. Aprender 2025 llega para poner ese debate sobre la mesa.
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