Redes sociales y violencia digital: "El Estado tiene que regular a las empresas tecnológicas"

La directora de la organización Chicos.net habló con AIRE sobre la situación actual de violencia digital y pidió una ley nacional para regular a las empresas.

La especialista sostuvo que el Estado debe regular a las plataformas digitales y exigirles mayor responsabilidad.

La especialista sostuvo que el Estado debe regular a las plataformas digitales y exigirles mayor responsabilidad.

Las agresiones en las redes sociales, la exposición de niños y adolescentes y el uso de la inteligencia artificial para crear imágenes que pueden vulnerar sus derechos generan preocupación tras los recientes casos registrados y especialistas advierten que este tipo de situaciones requieren respuestas que van más allá de la tecnología.

Así lo planteó Marcela Czarny, directora de la organización Chicos.net, quien en diálogo con el programa Ahora Vengo de Luis Mino por AIRE advirtió que la violencia digital también es un reflejo de una sociedad violenta.

“Vivimos en una sociedad violenta, no le podemos echar la culpa solamente a las redes porque, si no, vamos a estar atacando solo el problema de este momento y no la causa”, sostuvo Czarny. En ese sentido, señaló que las agresiones digitales pueden profundizarse por el anonimato y extenderse durante las 24 horas del día, los siete días de la semana.

Para la especialista, el comportamiento de las autoridades y la manera en que se utilizan las redes sociales también forman parte del problema. “Estamos viviendo en una sociedad en donde desde las autoridades nacionales se agrede mucho utilizando las redes sociales, donde todos se sienten con la posibilidad de decir lo que tengan ganas sin empatizar con los demás”, expresó.

La responsabilidad de las plataformas y la necesidad de una ley nacional

Czarny consideró que, ante situaciones de violencia digital que involucran a niños y adolescentes, existe una corresponsabilidad entre el Estado, las plataformas tecnológicas, las familias y la sociedad. En ese marco, destacó las iniciativas que impulsa Santa Fe para abordar estas problemáticas y planteó la necesidad de contar con una legislación nacional que establezca garantías para todos.

“Falta una ley nacional en donde podamos estar todos garantizados”, afirmó. Además, remarcó que esa normativa debe incluir a las plataformas digitales y establecer responsabilidades concretas para evitar que se produzcan y difundan contenidos violentos.

La directora de Chicos.net también se refirió a la campaña “Hecha la trampa, pero no la ley”, impulsada en el Congreso de la Nación por más de 300 organizaciones, entre ellas la que dirige. La iniciativa busca promover cambios en las responsabilidades de las empresas tecnológicas, especialmente frente a los desafíos que plantea la inteligencia artificial.

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“Las empresas tienen que frenarlo, tienen que saber prohibir, tienen que saber limitarlo”, sostuvo al referirse a la necesidad de prevenir contenidos que vulneren los derechos de niños, niñas y adolescentes.

En esa línea, advirtió que no alcanza con educar a los chicos en el uso de dispositivos tecnológicos: también es necesario que las empresas asuman su responsabilidad. “Se tienen que involucrar más y, para que se involucren más, no hay que dejarlo en manos de ellos: el Estado tiene que regular”, remarcó.

Cómo acompañar a los chicos frente a la violencia digital

Al hablar sobre las recomendaciones para madres y padres, Czarny puso el foco en el diálogo y en la necesidad de abordar estos temas dentro del hogar. Para la especialista, los episodios de violencia digital deben convertirse en oportunidades para conversar con los chicos sobre lo que sucede en las redes, cómo se sienten y qué herramientas tienen para protegerse.

“Lo primero que yo les recomiendo a los padres es no tapar estos temas. Los chicos saben mucho porque hoy en día no hay filtros en lo que se ve”, explicó. También propuso involucrarlos en las discusiones y escuchar sus opiniones para construir respuestas que contemplen sus experiencias.

“Los chicos saben mucho más que los adultos el tema de las habilidades digitales. Pero lo que no tienen es la capacidad de sobrellevar las problemáticas que están adentro”, indicó.

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Por eso, consideró que la responsabilidad adulta de cuidar y acompañar a los chicos debe extenderse también al mundo virtual. Entre las medidas posibles, mencionó limitar temporalmente el uso de las redes, acudir a la escuela y recurrir a los mecanismos de denuncia disponibles en las plataformas y en los organismos de protección de la niñez.

Sobre el debate del uso de celulares en las escuelas, sostuvo que las decisiones deben construirse con la participación de los estudiantes y advirtió sobre el impacto de la inteligencia artificial en los procesos de aprendizaje, cuando los estudiantes delegan en estas herramientas la resolución de sus tareas y dejan de ejercitar sus propias capacidades.

“Creo que solamente prohibir el celular nos quedamos muy cortos”, afirmó. Como alternativa, mencionó la posibilidad de establecer reglas específicas, como dejar los dispositivos en espacios determinados durante las clases o impedir su uso en los exámenes.

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