Salarios en caída y dificultades para sostener la docencia
La entrevista concretó en el inicio de una nueva medida de fuerza que se extiende desde el lunes 27 de abril hasta el sábado 2 de mayo, en un escenario de conflicto que lleva más de un año y que involucra tanto reclamos salariales como presupuestarios.
Uno de los ejes centrales del planteo de Dillon es el deterioro del poder adquisitivo docente. Según explicó, la caída es de tal magnitud que afecta directamente la continuidad del sistema.
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Consejo Superior UNL 6
Última reunión del Consejo Directivo de la Universidad Nacional de Litoral.
“Tenemos un retraso muy fuerte. Cuando uno lo baja a tierra, hay categorías iniciales como la de jefe de trabajos prácticos con dedicación simple que en febrero de 2026 cobraron alrededor de 200.000 pesos de bolsillo. Cuando esto se cuenta en el aula, los estudiantes no lo pueden creer”, afirmó.
La decana remarcó que más de la mitad de los docentes se encuentran en esas categorías iniciales, lo que genera dificultades para sostener equipos académicos. “Hay materias donde los estudiantes ya cambiaron de profesor varias veces. Eso no es una declaración, es algo que está pasando”, indicó.
En ese sentido, advirtió que el deterioro salarial no solo impacta en los trabajadores universitarios, sino también en la calidad educativa. “Cuando se deteriora el salario docente, se resiente todo el sistema”, resumió.
Financiamiento, auditorías y discusión pública
Dillon también se refirió al debate instalado en torno al financiamiento universitario y los cuestionamientos sobre el uso de los recursos. Señaló que las universidades cuentan con mecanismos de control y auditoría, y que han cumplido con los requerimientos establecidos.
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Laura Tarabella Liliana Dillon Asunción UNL 4
Liliana Dillon junto a Laura Tarabella, máximas autoridades de la Universidad Nacional del Litoral.
Maiquel Torcatt / Aire Digital
“Nosotros no tenemos nada que ocultar. La universidad tiene sistemas de auditoría interna, certificaciones y toda la información pública disponible. Esa discusión nos permitió también salir a mostrar datos concretos”, explicó. En ese marco, mencionó que desde la Facultad de Ciencias Económicas se viene trabajando en la elaboración de informes técnicos para aportar evidencia al debate público. Esos estudios muestran, entre otros puntos, la caída del financiamiento y del salario docente, y funcionan como respaldo empírico de los reclamos.
Sin paritarias y con un escenario abierto
En el plano institucional, la decana cuestionó la ausencia de instancias de negociación salarial. “No hay convocatoria a paritarias. Los aumentos se comunican, pero no se discuten. Eso también complejiza el escenario”, afirmó.
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De cara a las próximas semanas, el conflicto continuará con nuevas acciones de visibilización y una movilización nacional prevista para el 12 de mayo. Dillon sostuvo que el objetivo es reinstalar el valor de la universidad pública en la sociedad.
“Queremos volver a mostrar lo que genera la universidad, no solo en formación, sino en desarrollo y en producción. Es un sistema que impacta en toda la economía y en toda la sociedad”, concluyó.
